未来的医生有机会提高他们的知识

主持人安珀·史密斯: 锡拉丘兹上州医科大学, 纽约, 邀请您成为纽约中部唯一的学术医疗中心专家的播客“知情患者”. 我是主持人，安柏·史密斯.

在北州诺顿医学院学习成为医生的学员有机会作为学生进行医学研究.

在这里向大家介绍医学院学生研究办公室的是. Dimitra Bourboulia. 她是泌尿外科的副教授以及负责本科和研究生医学教育的副院长. 她也是医学院学生研究办公室的主任.

欢迎来到“见多识广的病人”节目. Bourboulia.

Dimitra Bourboulia博士: 非常感谢, 琥珀色的, 谢谢你邀请我, 我期待着今天与你们进行讨论.

主持人安珀·史密斯: 医学院的学生是否需要做研究作为他们教育的一部分?

Dimitra Bourboulia博士: 简单的回答是:视情况而定. 在上州医科大学，我们有四个学院. So, 我们有研究生院, 卫生专业学院, 护理学和诺顿医学院. 我们的教育项目提供多种学位, 从本科学士学位到研究生学位不等, 例如, 硕士或博士或博士学位, 其中我们要求学生花大量的时间进行研究活动, 这是毕业的必要条件.

在诺顿医学院, 医科学生毕业时可以获得单一学位, 哪个是医学博士学位, 或者他们可能会选择以双学位毕业, 这意味着, 例如, 拥有医学博士和哲学博士或博士学位, 或医学博士, 一个医学博士, 拥有公共卫生硕士学位, 也就是时速. 所以在像这样的一些项目中，学生需要做研究才能毕业.

然而, 如果你问我医学博士学生的情况, 那些入学只是为了学习医学和获得医学学位的学生, 对于那些, 我们有选修课程，学生们可以参加来做研究. 那是因为医学教育联络委员会, 是对美国医学院进行认证的权威机构.S. 和加拿大, 有具体的标准要求医学院加入吗, 在某种程度上, 学生可以选择的项目，如果他们想做研究的话. 因为这个原因，这是一个必须的元素. 所以医学院, 像我们这样的, 花很多时间建立这样的项目并改进研究项目.

所以的学生, 因此, 仅仅是为了攻读医学博士课程而注册的, 但要在整个培训过程中花大量时间做研究.

主持人安珀·史密斯: 所以他们中的一些人，这听起来像是他们的选修课.

Dimitra Bourboulia博士: 所以,是的. 所以，我想，有不同的选择. 有选修课, 有独特的选修课, 我们办公室还为学生提供了一些项目, 尤其是在第一年, 当他们开始上医学院的时候.

事实上, 实际上, 我有些学生甚至在上医学院之前就联系了我们的办公室, 虽然他们知道他们会加入, 当然, 我们的节目. 所以，他们直接联系我，说，“博士. Bourboulia，你能帮帮我们吗，联系一下做研究的教员?“甚至在他们开始医学院的第一年之前.

所以我们有很大的兴趣从学生开始尽快，动手研究.

这些年来我们所创造的和改进的是我们的暑期项目, 我们在第一年和第二年之间为医科学生提供奖学金(培训计划)吗.

在第一年里, 学生们实际上是和研究方面的专家们一起合作，这些专家们在整个职业生涯中都在学习研究, 做研究，教学，指导学生, 医学专业的学生, 在实验室环境中.

So, 我们开发的这个暑期项目, 学生花近八周的时间与一名教员进行全职研究. 这是一个竞争非常激烈的项目, 吸引了超过15%的一年级医学生申请.

我们在北州有30多个不同的基础和临床科室. 有些系专门从事研究工作, 这样学生就可以全职做研究了, 工作台工作(实验室研究), 或者他们可以直接加入临床部门, 他们可以做更像一个翻译项目——我稍后会解释这个.

所以，学生们有不同的选择来做他们想做的任何类型的研究.

主持人安珀·史密斯: 那么，这个暑期项目是在锡拉丘兹进行的吗?

Dimitra Bourboulia博士:

是的. So, 我们提供的暑期项目是让医科学生留在锡拉丘兹，在锡拉丘兹的上州校区做研究. 不过, 因为COVID年, 我们必须设法改变这种可能性, 所以, 我们现在提供远程项目. 学生们可以在暑假期间回家, 他们可以通过与教师进行远程研究来建立联系. 这也是可选的. 和学生, 一些学生, 我更愿意这样做，因为他们不需要留下来, 他们不需要付房租, 虽然暑期项目为学生提供住宿津贴，并支付他们的所有费用. So, 许多学生决定留下来, 尤其是来自我们地区的学生, 但是这里的一些学员来自不同的州, 他们可能想回家, 这也是一种可能性, 这是可能发生的.

主持人安珀·史密斯: 学生是否有可能发表与暑期项目工作相关的医学期刊论文?

Dimitra Bourboulia博士: 在这个项目中，我认识的大多数学生都会发表文章. 他们可以做不同类型的研究. 就像我说的，他们可以在锡拉丘兹，他们可以在这里做研究. 他们可以回到家里远程做研究. 最终, 这些项目可以从实验室工作到转化到临床应用, 甚至远程操作. 例如, 做流行病学研究, 计算研究, 人工智能研究，你不需要亲自到这里来做, 只要你能找到良师益友.

我们发现, 他们发现, 我们帮助他们找到, 最好的导师，他们可以在夏天完成这个项目. 这很有趣, 请允许我说，许多学生决定继续做研究，即使他们在八周内完成, 因为他们非常喜欢这样做, 他们可以决定花多少时间. 即使是兼职, 他们可以出版好几种出版物, 从评论到研究论文. 他们可以与其他同伴合作. 他们可以与正在攻读博士学位的研究生合作, 所以他们可以学到更多的东西，而不仅仅是做自己的小研究.

主持人安珀·史密斯: 什么是转化研究?

Dimitra Bourboulia博士: 让我来解释一下基本的生物化学研究, 哪个更像是把时间花在实验室里, 专门研究, 假设, 分子，并试图了解疾病背后的机制, 我会说.

但是有一些项目, 例如, 你想在哪里测试一种药物看它是否有副作用, 或者你想测试一种抗生素, 或者你想测试一个系统，你需要的不仅仅是一个试管. 所以你可能想要研究细胞，你可能想要有动物模型.

你想要有可以测试的模型, 它更像是与病人身上发生的疾病在生理上相关. 或者你想, 假设, 测试你设计的仪器, 与, 当然, 导师的帮助, 你想测试它，看它是否适合病人.

所以这类项目更多的是转化项目.

主持人安珀·史密斯: 您正在收听的是纽约州澳门银河平台的“见多识广的病人”播客. 我是主持人，安柏·史密斯.

我正在和医生谈话. Dimitra Bourboulia. 她是上州立大学医学院学生研究办公室的主任.

为什么你认为学生在训练期间有机会做真正的医学研究很重要?

Dimitra Bourboulia博士: 非常感谢你的问题. 这是一个非常重要的问题. 研究表明它被广泛接受, 通过我们在上州大学的项目和倡议来促进研究型教育, 当然, 其他医学院也有, 早期的研究经历, 这些都提升了学生的长期职业前景. 这是一方面:学生长期受益.

它还促进了循证研究的理念和文化. 我们的研究建立在事实的基础上，我们试图把我们的数据，我们的结果，用于临床实践.

没有更好的方式来描述它的重要性, 我只是举几个例子来说明医科学生的研究是如何造福人类的, 例如, 我给你注射肝素, 哪一种抗凝血剂在医学和外科手术中应用广泛, 是一个医科学生发现的, 约翰霍普金斯大学医学院二年级学生, 早在1916年, 和, 当然, 我们现在还在用.

麻醉过程:还是一个医科学生. 是威廉·克拉克, 谁在手术中使用它, 这很有帮助, 例如, 无痛拔牙.

So, 最终, 你想知道学生有能力，有意愿，有足够的动力去做研究，去发现新的东西, 因为如果它不是新的, 做这项研究没有意义.

有些发现很小，但有些发现很大，有些发现可以永远持续下去. 但我能说的有趣的部分是我们的学生想做研究, 他们非常热情, 他们期待着发现, 不管它是大是小.

主持人安珀·史密斯: 拥有扎实的研究经验是否有助于学生在医学院毕业后更有竞争力获得住院医师和奖学金(培训项目)?

Dimitra Bourboulia博士: 是的. 许多住院医师项目实际上要求他们面试的候选人有研究经验. 所以，正如你之前提到的，学生们在医学院的时候就会发表文章. 他们需要公布研究活动，以表明这是一个富有成效的过程. 你需要提供一些东西来证明你做过研究.

仅仅提到你正在做研究是不够的. 所以我们总是, 在我们的办公室, 就我个人而言, 我总是鼓励学生与导师交谈并讨论出版, 以及他们如何做出贡献, 他们如何创造, 也许, 一个新的领域, 或者他们如何改进他们正在研究的领域, 在离开医学院之前写好结果并发表出来.

所以，这是非常重要的，很多住院医师都在寻找这些出版物. 研究经历, 也, 学生获得的大多是职业概况, 他们以后也会被雇佣. 作为一名本科生或医科学生的出版物对医生也有长期的影响.

有很多关于这方面的调查和研究. 学院派医生发现，职业研究的成功与他们在医学院期间做了多少研究有关. 从事课外研究的医生发表的论文数倍于没有从事课外研究的同行.

出版对学生来说是非常重要的, 即使是现在, 当他们训练的时候, 甚至在后来, 当他们在做实习医生和研究员的时候, 尤其是如果你想成为一名内科科学家. 它也有助于学生的简历, 或简历), 也, 我想说的是，这可以增强学生的信心，让他们在以后以更专业的方式讨论他们所做的研究.

他们知道自己在说什么，其他人也会听他们的.

主持人安珀·史密斯: 让我们来谈谈上州立大学的学生所做的一些研究. 你能分享一些癌症领域的例子吗?

Dimitra Bourboulia博士: 是的,绝对. 澳门银河平台有, 如我所说, 30多个不同的部门, 许多基础部门, 专门的研究, 临床部门, 因此，学生有机会接触多个不同的领域和多个研究重点.

So, 关于癌症, 例如, 我们有学生参与大脑, 乳房, 膀胱, 肾脏, 前列腺:有很多种类. 但有趣的是，我们的学生有不同的关注点. 他们想在医学院做不同的事情, 所以他们中的一些人做实验室研究, 但其中一些可能更像我之前提到的转化研究.

所以你可以看到学生们在做，比如，关于儿童免疫系统紊乱或癌症的研究. 你可以看到学生们在做人工智能项目. 然后我们到另一边, 神经系统项目, 例如, 学生们研究失明或中风或血压对中风或神经退行性疾病的影响.

我不想漏掉任何东西. 我可以谈谈病毒感染, COVID:在COVID年期间, 许多学生实际上参与了关于COVID的研究. 我们甚至可以谈到人畜共患疾病, 比如莱姆病, 哪一种在我们州全年都很突出.

Dimitra Bourboulia博士: 你可以让学生参与我们在精神科的项目, 例如, 注意缺陷障碍, 抑郁症, 代谢疾病.

所有这些选项, 我们的学生可以看到可用的项目, 他们马上就要投入的研究领域, 等他们上医学院了.

主持人安珀·史密斯: 许多上州医学院的学生毕业后成为照顾病人的医生. 你认为有研究经验会使医生成为更好的医生吗?

Dimitra Bourboulia博士: 嗯，这是个好问题. 许多研究表明，这是事实，这是真实的. 我只想说:研究——什么是研究?

好吧, 了解我们生活的世界需要研究, 如果它是一个微观世界，或者它在看天空中的星星. 你需要了解我们生活的世界，没有研究你就无法做到这一点.

每一个治疗, 每一个药物, 我们所有的知识, 关于疾病, 关于诊断疾病, 甚至是预后，甚至是治疗, 是因为研究. 因此，参与其中，无论花费多少时间，都有助于医学的进步.

任何医生都需要帮助他们所在的社区, 是一个人，还是一群人, 在我们的城市或在我们的州将生活在或全国. 因此，它也提供了机会来了解为什么一种疾病有特定的症状. 这也是研究的结果.

医生在诊所报告可能看到的新病例需要他们了解已经做了什么, 这种疾病的背景是什么, 如果它以前存在过, 或者是新的东西. 你需要知道如何解决这个问题.

也, 你对病人的具体问题了解得越多, 他们会听你的. 病人会听你的. 你的声音会带来责任. 你有责任去描述, 能够描述, 你试图治疗的那个人发生了什么. 所有的政策制定者都在听取医生的意见，他们对社区中发生的疾病的细节有广泛的了解.

这就引出了问题的答案. 是的，当然是研究. 你花在研究上的钱越多, 学生花在研究上的时间越多, 他们就会成为更好的临床医生, 医生会是, 最后因为他们会知道的更多, 他们会知道如何治疗病人.

主持人安珀·史密斯: 非常感谢您抽出时间来接受我们的采访. Bourboulia.

Dimitra Bourboulia博士: 谢谢你的邀请. 很高兴来到这里.

主持人安珀·史密斯: 我的客人是博士. Dimitra Bourboulia. 她是上州立医院泌尿科的副教授, 以及负责本科和研究生医学教育的副院长和医学生研究办公室主任.

“知情的病人”是一个关于健康的播客, 科学与医学, 由锡拉丘兹上州医科大学为您带来, 纽约, 由吉姆·豪制作.

在upstate找到我们之前的剧集.edu/informed.

我是主持人安珀·史密斯，感谢大家的收听.